Развивающие:
развитие практических навыков учащегося на основе технических возможностей синтезатора ;
развитие способности к комбинированию идей, инициативы и творческого мышления в контексте воплощения музыкального образа;
развитие самостоятельного видения проблем, гибкости и оригинальности мышления в работе над музыкальным образом.
Познавательные:
информация о создании произведения, композиторе, жанре музыки.
1. Тип урока: комбинированный
Методы обучения: объяснительно-иллюстративный (беседа, рассказ, показ на инструменте), создание проблемно-поисковых ситуаций, творческое задание.
Характеристика учащейся
Учащаяся обучается на клавишном синтезаторе первый год. Проявляет интерес к занятиям. Старательная и упорная в достижении поставленных задач, сама просит усложнять и увеличивать домашнее задание. Несмотря на 10летний возраст, она имеет хорошие физические возможности: большую для ее возраста кисть руки, хорошую реакцию, ритм, слух, память. Дома занимается достаточно для выполнения домашнего задания. Любит современную музыку.
План урока:
Комбинированный урок состоит из трех основных частей:
.
1 Проверка самостоятельной работы ученика:
-- контроль и оценка выполнения домашнего задания.
2 Основная часть урока:
-- анализ игры ученика, выявление как положительного в исполнении, так и недочетов
-- определение дальнейших учебных задач
-- выявление причины неудачи и способов её преодоления
-- ознакомление с новыми знаниями, формирование новых игровых навыков и умений, усовершенствование и закрепление приобретенных навыков
-- осмысление нового материала, систематизация знаний и умений
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>