ользует?
(Тютчев мастерски подбирает колдовские слова: чародейка, очарован, околдован, чудная, ослепительная краса)
-Давайте сравним слова очарован и чародейка. Есть ли у них что–либо общее?
(Общий корень чар - волшебство, обаяние)
-О чем говорят эти слова? Какую картину рисуют в воображении?
(О сказке, о сказочном описании зимнего леса)
- А кто из вас был очарован подобной картиной?
-Обратимся к слову цепь. . . Что такое цепь? (Цепь – ряд колец, крепко соединенных друг с другом)
-Опутать цепью. Какое это средство выразительности? (метафора)
- Что значит в стихотворении опутать цепью? Как вы себе это представляете?
(Снег, который лежит на ветвях деревьев, очень легкий, Оковать цепью - это значит окружить, накрепко опутать).
-Какой названа цепь в стихотворении? (Легкой, пуховой, т. е . состоящая из пуха)
- Выпишем найденные средства выразительности из второй строфы (рабочий лист)
- Читаем последнюю строфу.
-Что же мещет солнце? (Солнце мещет свой луч косой ) Это какое средство выразительности? (эпитет)
-Почему же луч назван косым?
(Зимой солнце низко стоит над горизонтом, и поэтому его лучи падают сбоку )
-Что же происходит с лесом, когда солнце на него мещет свой луч?
(Лес весь вспыхнет и заблещет. Снежинки под лучами солнца засияют, и от этого лес начнет искриться. Лес становится очень красивым, сверкающим разноцветными огоньками. Мы словно попали в сказку)
- Ребята, а слова вспыхнет, заблещет в прямом или в переносном значении употреблены? Какое это средство выразительности? (метафора)
-Какой автор назвал красу леса? (Ослепительной)
- Какое это средство выразительности? (эпитет)
- Какие чувства передаёт этот эпитет? (Чувство восхищения зимним лесом)
Выпишите в рабочий лист эп
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>