чае не следует оставлять неясных с точки зрения дирижирования мест, это приведет ко многим неприятностям на репетиции, в результате чего контакт между дирижером и музыкантами будет нарушен. Таким образом, от тщательности предварительной подготовки дирижера зависит эффективность репетиционного процесса, поскольку самостоятельная работа дирижера - одна из важнейших слагаемых успешного протекания обучения детей в оркестровом классе.
Планирование репетиции.
Эффективность работы с детским оркестром, ее качественный уровень во многом зависит и от правильного планирования репетиций. Особенно характерны определенные трудности работы для начального этапа. Руководителю оркестра надо стремиться, чтобы каждое занятие было продуманным, требования к воспитанникам конкретными, каждое повторение мотивированным. Это обеспечивает на занятиях максимальную отдачу. Заблаговременное составление продуманного плана репетиции поможет дирижеру более рационально распорядиться временем и достичь наилучших результатов. Однако проводить все занятия по единому плану нельзя, поскольку структура каждой репетиции может меняться в зависимости от условий, обстоятельств и задач работы. Характер репетиционной работы диктуется конкретными обстоятельствами, с которыми дирижер сталкивается по ходу ее проведения и которые нельзя предугадать. Поэтому успешность репетиции зависит не только от наличия определенных навыков и знания партитуры, но и от умения быстро ориентироваться в обстановке, оценивать встретившиеся трудности и находить пути к их преодолению. Без планирования неизбежно появляются стихийность, разбросанность и самотек репетиции. Репетиция может неожиданно затянуться или, наоборот, закончиться быстро, так как без ее плана что-то может выпасть из поля зрения руководителя, оказа
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>