я обеспечение развития творческих способностей и индивидуальности учащегося, формирование практических исполнительских навыков вокального академического музицирования, овладение знаниями и представлениями о вокальном академическом исполнительстве, развитие устойчивого интереса к самостоятельной деятельности в области музыкального искусства.
Задачи учебного предмета:
создание условий для художественного образования, эстетического воспитания, духовно-нравственного развития детей;
развитие музыкальных способностей: слуха, ритма, памяти, музыкальности и артистизма;
приобретение детьми начальных базовых знаний, умений и навыков вокального академического музицирования, позволяющих исполнять музыкальные произведения в соответствии с необходимым уровнем музыкальной грамотности и стилевыми традициями;
приобретение знаний основ музыкальной грамоты, основных средств выразительности, используемых в музыкальном искусстве, наиболее употребляемой музыкальной терминологии;
воспитание у детей культуры сольного и ансамблевого вокального академического музицирования, стремления к практическому использованию приобретенных знаний, умений и навыков исполнения.
воспитание у детей трудолюбия, усидчивости, терпения, дисциплины.
7. Структура программы учебного предмета
Программа содержит следующие разделы:
сведения о затратах учебного времени, предусмотренного на освоение
учебного предмета;
распределение учебного материала по годам обучения;
требования к уровню подготовки обучающихся;
формы и методы контроля, система оценок;
методическое обеспечение учебного процесса.
8. Методы обучения
В музыкальной педагогике применяется комплекс методов обучения. Индивидуальное обучение неразрывно связано с вос
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>