виной - М. : Академия,1998 г - 160с.
2. Чистякова М. И. Психогимнастика / Под ред. М. И. Буянова- 2-е изд. - М. : Владос, 1995. - 160 с.
Раздел 4. Воспитание и обучение детей с отклонениями дошкольного возраста с отклонениями в развитии
Тема 4. 1 Система коррекционной помощи детям с отклонениями в развитии (2 часа)
Задание. Составление информационной карты на тему: "Система коррекционной помощи детям с отклонениями в развитии" (2 часа).
Инструкция по выполнению задания: изучите текст раздела II главы 2. "Современная система специальных образовательных услуг" учебного пособия Специальная педагогика под ред. Назаровой Н. М. и составьте перечень организаций и учреждений, оказывающих психолого-педагогическую помощь лицам с ограниченными возможностями. Заполните информационные карты.
Информационная карта 1
Информационная карта 2
Тема 4. 2. Формы и методы коррекционно-педагогической работы с детьми, имеющими нарушения в развитии (2 часа)
Задание 1. Составление консультаций для родителей и воспитателей (2 часа).
Инструкция по выполнению задания: на основе ранее изученного теоретического и практического материала по учебной дисциплине Специальная педагогика и специальная психология разработать консультацию для родителей / педагогов ДОУ. Требования по разработке консультации в приложении 3.
Примерные темы для консультаций:
1. Артикуляционная гимнастика: значимость и рекомендации.
2. Возрастные особенности речевого развития детей.
3. Речь взрослых - образец для подражания.
4. Система дидактических игр и упражнений по развитию речи.
5. Речь ребенка на кончиках его пальцев.
6. Особенности общения 3-х летних детей.
7. Влияни
Страницы: << < 14 | 15 | 16 | 17 | 18 > >>