висимости от условий и режима работы.
17. Характеристика современного рынка труда. Уровни профессионального образования
Цель: ознакомить подростков с рейтингом наиболее востребованных профессий в регионе; актуализация знаний о профессиях; определение сферы профессиональных предпочтений учащихся.
18. Профессиональное образование в г. Нижний Тагил.
Цель: актуализация знаний о профессиональных учебных заведениях г. Нижний Тагил; определение сферы профессиональных предпочтений учащихся.
Знакомство со всеми профессиональными учебными заведениями г. Нижний Тагил, предлагаемыми специальностями и контактными данными.
19. Личный профессиональный план как элемент профессионального самоопределения
Цель: систематизация полученных знаний учащимися о своих личностных особенностях, соотнесение своих качеств с профессиональным выбором.
Составление личного профессионального плана.
20. Защита творческих проектов "Личный профессиональный план" (2 часа)
Цель: систематизация полученных знаний учащимися о своих личностных особенностях, соотнесение своих качеств с профессиональным выбором.
Самостоятельные задания:
1. Разработка и защита творческих проектов "Профессия моей мечты".
2. Разработка и защита творческих проектов "Мой личный профессиональный план".
3. Подготовка сообщений о профессиях.
В результате изучения курса занятий по профориентационной подготовке
учащиеся должны знать:
значение профессионального самоопределения, требования к составлению личностного, профессионального плана;
сущность основных понятий, относящихся к профориентации;
понятие о темпераменте, ведущих отношениях личности, эмоционально-волевой сфере, интеллектуальных способнос
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 | 11 > >>