тельных задач и викторины на электронных носителях и т. д.
На занятии звучит музыка, рассказ учителя, видео и аудио материалы, урок достаточно современно и технически оснащен.
Обучающиеся усвоили основные понятия. Урок заставил учащихся решать проблемные задачи, вычленять главное; ребята спорили, доказывали своё мнение, учились высказывать гипотезу, работать в парахи группах. . На своих уроках работаю на совершенствованием навыков чтения, способствующих ребёнку быстро ориентироваться в учебном материале. Часто использую дополнительный материал как загадки, поучительные рассказы для детей о природе, животных, учебные фильмы, фонограммы, помогающие мне расширять детский кругозор, воспитывать в детях познавательный интерес, коммуникативные навыки, словом, решать воспитательные задачи.
B
D
H
–
愁Ĥ摧忡–
æ
ê
ормирование нравственных ценностей: добра и зла, скромности, милосердия, дружелюбия, честности.
Цель проводимых мною уроков— воспитание гуманной, творческой, социально активной личности, бережно относящейся кбогатствам природы иобщества. Впроцессе изучения курса удетей воспитывается любовь ксвоему селу, ксвоей Родине, развивается интерес кпознанию окружающего мира, формируются навыки экологически иэтически обоснованного поведения вприродной исоциальной среде.
Средствами учебного предмета обеспечивается воздействие наразвитие уучащихся речи ипознавательных процессов: сенсорное развитие, развитие мышления, воображения, памяти, внимания, атакже эмоциональной сферы итворческих способностей. На уроках окружающего мира используются разнообразные методы иформы обучения. Учащиеся ведут наблюдения явлений природы иобщественной жизни спомощью учителя, выполняют практические работы ипростейшие опыты. Проводятся беседы, дидактические
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>