напоминания снижают темп урока.
Надо искать компромиссные варианты, всё должно быть в меру. На каждом
занятии перед началом урока следует напоминать , как нужно сидеть,
держать инструмент, освобождать руки. Относительно посадки можно
сказать следующее - т. к. занятия рассчитаны на использование в
любительском музицировании: возможно использование как классической
посадки( с опорой инструмента на левое бедро и использованием подставки
под левую ногу), так и с опорой на правое бедро, как это применяется в рок-
школах и самодеятельном творчестве.
Репертуар
Основной направленностью данного курса является развитие
навыков самостоятельности, умений применять полученные знания в быту.
Поэтому учебный репертуар подбирается с учётом пожеланий учащихся, что
позволяет поддержать интерес к предмету. Это могут быть популярные
мелодии кино, фрагменты рок-композиций, аккомпанементы бардовских и
эстрадных песен. Для расширения музыкального кругозора также
необходимо включать пьесы разных стилей и направлений , в том числе
классическую и народную музыку. При начальном освоении инструмента
или определённого приёма используются упражнения. Процесс обучения
начинается с игры по слуху, по аппликатурным сеткам и табулатурам,
постепенно вводится игра по нотам. Большую пользу также принесёт чтение
с листа по нотам лёгких упражнений и одноголосных пьес. Одним из важных
условий приобретений игровых навыков является регулярное повторение
пройденного материала на каждом уроке.
Работа над музыкальным произведением
Начиная работу над разучиванием музыкального произведения ,необходимо
его проанализировать с точки зрения формы, разобрать трудные места,
обратить внимание на новые п
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 | 11 > >>