усидчивости, терпения, дисциплины;
воспитания хорошего музыкального вкуса развитие и расширения образного и эмоционально - чувствительного восприятия.
1. Обучающие задачи:
правильно организовать пианистический аппарат;
научить ориентироваться на клавиатуре;
оснастить первоначальными теоретическими данными;
научить самостоятельной работе с нотным текстом;
оснастить ребёнка необходимыми техническими приёмами;
сформировать первоначальные навыки владения инструментом: посадка, постановка рук, способы звукоизвлечения, воспитание аппликатурной дисциплины, игра в ансамбле;
научить подбору по слуху, транспонированию.
2. Развивающие задачи:
развивать музыкальные способности: слух, ритм, память;
развивать исполнительские способности (пальцевую моторику, координацию) и творческое трудолюбие;
развивать чувство музыкального времени;
развивать творческие способности и фантазию ребёнка, проявляющихся, например, в подборе и досочинении мелодий;
развивать технические способности, на материале различных упражнений;
развивать творческое самовыражение ребенка.
3. Воспитательные задачи:
воспитывать эстетический вкус на лучших образцах мировой классики;
прививать интерес и любовь к музыке;
формировать личностные качества: целеустремлённость, работоспособность, самообладание, исполнительскую волю, артистизм, умение продемонстрировать свои результаты;
стремиться к созданию единого сообщества: педагог, ребенок, родители;
приобщать ребенка е к различным видам музыкальной деятельности.
4. Оздоровительные задачи:
снятие гиперактивности, раздражительности, апатии;
активизация эмоциональной отзывчивости на предмет искусства у воспитанника.
Структура
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>