рдов в мажорных диезных тональностях до 2-х знаков. Игра гамм в этих тональностях. Более сложные ритмические рисунки. Знание терминологии, встречающейся в пьесах.
Подбор простых мелодий на фортепиано с басами в сопровождении.
2 четвертьУсложнение учебного материала: исполнение пьес двумя руками (с элементами полифонии и технического характера). Размер пьес – 1-2 страницы. Чтение нот с листа. Игра в ансамбле с педагогом или учеником. Упражнения и этюды. Изучение основных видов арпеджио и аккордов в минорных диезных тональностях до 2-х знаков. Игра гамм в этих тональностях. Знание терминологии, встречающейся в пьесах.
Подбор простых мелодий на фортепиано с гармонической поддержкой.
II полугодиеТемы и содержание занятий
3 четвертьУсложнение учебного материала: исполнение пьес с элементами полифонии и технического характера.
Воплощение художественного образа исполняемых произведений. Чтение нот с листа. Игра в ансамбле с педагогом или учеником. Упражнения и этюды. Изучение основных видов арпеджио и аккордов в мажорных бемольных тональностях до 3-х знаков. Игра гамм в этих тональностях. Игра гармонических цепочек: Т-S-D-T в пройденных тональностях. Знание терминологии, встречающейся в пьесах.
Подбор простых мелодий на фортепиано с гармонической поддержкой.
4 четвертьУсложнение учебного материала: исполнение пьес с элементами полифонии, и пьес технического характера.
Воплощение художественного образа исполняемых произведений. Чтение нот с листа. Игра в ансамбле эстрадных песен и обработок
русских народных песен. Бардовская песня. Упражнения и этюды. Изучение основных видов арпеджио и аккордов в минорных бемольных тональностях до 3-х знаков. Игра гамм в этих тональностях. Игра гармонических цепочек: Т-S-D-T в пройденных тон
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>