ия
Введение в курс предмета. Первые графические работы. Линии чертежа.
Основные задачи раздела:
ввести в курс предмета черчение;
развивать пространственное мышление, конструкторские способности;
установить связь предмета со сторонами жизни человека, подчеркнуть необходимость знаний технических предметов;
11
2Три вида.
2
3Построение пространственного изображения детали в аксонометрии.
11
4Построение пространственного изображения детали в аксонометрии.
11
5Построение пространственного изображения детали в аксонометрии.
11
6Построение разверток геометрических тел.
2
7Построение разверток геометрических тел. Выразительность графики и правильность чертежа. Оформление чертежа.
22
8Оформление чертежа. Важность чертежа с технической стороны. .
24
9Применение знаний по черчению в жизни и при создании проектов.
24
105. Дизайн и конструирование
Конструирование из бумаги. Конструирование без масштаба. .
Основные задачи раздела:
Формировать умения представить форму и варианты ее сборки(создания), компоновки с другими формами;
Развивать умению подбирать материал, сочетания материалов;
Развивать умение видеть конечный результат труда, пространственное мышление, воображение.
Основные задачи раздела:
формировать представления о работе декораторов и дизайнеров, особенностях создания подвижных декораций, технологии изготовлении подвижных кукол, об оформлении сценического пространства;
воспитывать интерес к культурной стороне жизни и театральному искусству в частности;
развивать умения работы с различными материалами, конструктивного видения.
2
11Форма из бумаги. Сочетание форм. Русская изба из бумажных трубочек
24
12Конструир
Страницы: << < 15 | 16 | 17 | 18 | 19 > >>