и в организме полностью прекращаются все жизненные процессы. Следовательно, эти биологические процессы обеспечивают жизнь. Учитель возвращается к гипотезам, выдвинутым в начале урока, и сравнивает их с выводами, приобретенными при активном участии самих учащихся.
ТВОРЧЕСКОЕ ПРИМЕНЕНИЕ
На этом этапе урока учитель предлагает ученикам следующее задание: - Составьте короткий биологический текст, используя слова "Рост и развитие", "Питание", "Дыхание", "Размножение", "Движение". Постарайтесь, чтобы в тексте была отражена взаимосвязь этих процессов. ОЦЕНИВАНИЕ
Для определения уровня достижения целей урока педагог составляет таблицу критериев. На протяжении всего урока на основании этих критериев прослеживается деятельность учеников и в таблицу вносятся необходимые записи.
Группы
критерии
I Группа
II Группа
III Группа
IV Группа
V Группа
VI
Группа
Описание
соотрудничество
Полная информация
Заключение
Страницы: << < 3 | 4 | 5