r/>2. Затем в стакане взвесьте 5 грамм пищевой соды.
3. Затем взвесьте массу чистой колбы с пробкой.
4. В данную колбу налейте 5 мл раствора уксусной кислоты.
5. Напишите общую массу данных приборов.
6. Насыпьте пищевую соду в колбу с уксусной кислотой и быстро закройте колбу пробкой.
7. Ждите окончание реакции.
8. Затем взвесьте массу колбы
9. Внесите данные в таблицу
Масса посуды
Масса реагента
Масса после реакции
Парное задание:
Вывод: Какой закон деманстрирует данный опыт?
Тетрадь, учебник
Реактивы: пищевая сода, уксусная кислота, вода
Приборы: весы, стаканы, колбы,
Закрепление:
15 минут
Формативное задание:
Приложение 1
Конец урока
Рефлексия
5 мин
В конце урока учащиеся проводят рефлексию по целям обучения, критериям оценивания:
Я научился(лась) доказывать . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Я узнал(а), что законы стехиометрии . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Мне необходимо поработать . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Рабочая тетрадь
Страницы: << < 2 | 3 | 4