. Им было предложено изучить Положение и принять активное участие в оснащение физкультурного уголка.
Были разработаны критерии и бальная система для оценки физкультурных уголков.
В установленные сроки воспитатели презентовали физкультурные уголки групп.
По результатам смотра - конкурса можно сделать следующие выводы: педагогический коллектив активно и творчески работал по данным целям и задачам. Физкультурные уголки в каждой группе обозначились и значительно пополнились стандартным и нестандартным оборудованием, методическими пособиями. Грубых нарушений не выявлено. Имели место небольшие недочёты.
Уголок оценивался в соответствии с Положением о смотре-конкурсе.
По итогам смотра-конкурса группы набрали следующие баллы:
Группа 1- 47 баллов (1 место)
Группа 2- 43 балла (3 место)
Группа 3 - 47 баллов (1 место)
Группа 4- 46 баллов (2 место)
Группа 5- 39 баллов (участник)
Группа 6 - 46 баллов (2 место)
Группа 7 - 20 баллов (участник)
Группа 8 - 46 баллов (2 место)
Группа 9 - 37 баллов (участник)
Группа 10 - 22 балла (участник)
Группа 11 - 20 баллов (участник)
Группа 12 - 21 балл (участник)
Рекомендовано: продолжать пополнять уголки разнообразным стандартным и нестандартным оборудование, методическим пособием.
Оформить паспорт спортивного уголка (гр. 5, 7,9,10,11,12).
Активно использовать уголок для самостоятельной двигательной деятельности в режиме дня.
Проведя смотр - конкурс, можно отметить, что весь педагогический коллектив правильно понимает и воспринимает необходимость в постоянном оснащении физкультурных уголков, а так же для обогащения детей знаниями о спорте, о значение спорта в жизни человека.
2. 4. Страница четвертая "Об итогах результатов анкетирования педаго
Страницы: << < 8 | 9 | 10 | 11 | 12 > >>