Основные коррекционно-развивающие технологии, методики, программы в работе педагога-психолога

Страницы: <<  <  10 | 11 | 12

еделения воспитанников за счет специальной организации их деятельности, включающей получение знаний о себе, о мире профессионального труда.
Программа мотивации подростков на формирование здорового жизненного стиля (Н. А. Сирота, В. М. Ялтонский). Состоит из 5 блоков: Первый блок - личностно-мотивационный. Осознание личностных особенностей. Второй блок - стресс-преодолевающий. Обучение навыкам преодоления стрессов и разрешения проблем. Третий блок - социальной и коммуникативной компетенции. Развитие навыков общения: эмпатии и аффилиации, социально-поддерживающего поведения (3 занятия). Четвертый блок - семейный (2 занятия). Пятый блок - развития личностных ресурсов и навыков здорового жизненного стиля (2 занятия)
Программа по формированию пространственных представлений, развитию регуляторной и эмоционально-аффективной сферы Н. Я. Семаго, М. М. Семаго
Программа социально-психологического тренинга "Приручи свой гнев" (О. Мухина, Г. Радионова)
6. По вопросу профилактики суицидального поведения
Программа по первичной профилактике суицидального поведения подростков 14-17 лет "Ценность жизни" (автор педагог-психолог Центра психолого-педагогической реабилитации и коррекции Зинова Е. Ю)
7. Работа с учащимися и воспитанниками группы риска.
- Для развития и формирования у воспитанников умений и навыков социальной адаптации используется программа "Я сам строю свою жизнь" (авторы Алиева М. А. , Гришанович Т. В. , Трошихина Е. Г ). Цель: развитие жизненных целей и ценностей.
- Тренинг по профилактике асоциального поведения подростков с основами правовых знаний (автор Макартычева Г. И. )
- Программа первичной профилактики ВИЧ/СПИДА и рискованного поведения "Ладья"








Страницы: <<  <  10 | 11 | 12
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: