Основные жанры светской музыки XIX века

её.
Регулятивные УУД:
- умение определить цели учебной деятельности;
- умение планировать, с учетом конечного результата;
- контролировать план действий;
- собирать и выделять информацию, существенную для решения проблемы;
- оценивать результат действий, осуществлять рефлексию.
Коммуникативные УУД:
- высказывать свою точку зрения;
- умение слушать и понимать других;
- участвовать в коллективном обсуждении;
- умение работать в группе.
- становление мотивационной основы учебной деятельности;
- умение чувствовать красоту музыки, выражая свои чувства;
- умение оценивать свои возможности;
- формирование интереса, уважения к предмету.

п/п
Этап урока
Хронометраж (мин)
Задачи этапа
Элементы содержания
Методы, приёмы обучения
Формы учебного взаимодействия
Вид деятельности
Вид/ форма контро ля
Планируемые результаты (формируемые предметные умения, способы действий, УУД)
1
Организационный момент
1
Вызвать доброжелательное настроение.
Приветствие.
Словесный.
Фронтальная.
Беседа.
Самоконтроль.
Личностные:
-мотивационная готовность;
Регулятивные:
-организация своей деятельности;
Коммуникативные:
-умение выражать доброжелательные эмоции.
2
Мотивация
1-2
Определение значимости темы.
Формирование и развитие ценностных ориентиров к умению осознавать необходимость получения новых знаний.
Словесный.
Фронтальная.
Беседа.
Самоконтроль.
Личностные:
-мотивационная готовность;
Регулятивные:
- умение собирать и выделять информацию;
Познавательные:
-формулируют ответы на вопросы;
Коммуникативные:
-умение выражать свое мнение.
3