Основное свойство дроби

тво очень важное в математике, поэтому его называют "основным".
Можно ли умножать числитель и знаменатель на 0?(нельзя)
Основное свойство дроби можно записать и на математическом языке( слайд)
Вы, ребята, сделали открытие!!!
Подскажите мне, пожалуйста, какая же тема нашего урока? Какие цели и задачи нам необходимо решить на уроке?

5. Реализация построенного проекта. Первичное закрепление новых знаний
а)-А где мы можем проверить правильно ли сделали вывод?
Верно, в учебнике. Давайте сравним наше определение с определением в учебнике. Найдите его. Стр. 140-141,п. 30. (Читают правило, запоминают, стараются рассказать)
Выполнение заданий
491,492,493.
-У кого есть вопросы? Если нет, тогда попробуем выполнить задание в "парах" и посмотрим, что у нас получится. ( проектор)
1.

2. Знали ли вы раньше, что 1/4 и 15/60 часа - это одно и то же время? Какое свойство помогает вам это понять?
3. Решение задачи:
Мама дала Пете 3/9 , а Оле 9/16 плитки шоколада. Не
возникнет ли у детей спор?
4. Найди ошибку в заданиях:
8/104/5; 24/323/4; 10/201/2; 7/211/7
-Отметьте усвоение материала на полях тетради (""-усвоил(а), "-"-допустил(а) ошибку, "?!"-нужно разобраться)

б)Проверь свою память(проектор)
-Сейчас Вы увидите дроби, которые "исчезнут" через 15 секунд.
Попробуйте их запомнить, а затем записать в тетрадь. Если Вы запомните хотя 5 дробей, то у вас хорошая память.
Готовы к проверке?

Дети записывают по памяти дроби в тетрадь. Затем проверяют
Кто заметил равные дроби? Запишите их. (5/101/2)
-Отметьте усвоение материала на полях тетради (""-усвоил(а), "-"-допустил(а) ошибку, "?!&