Основное свойство дроби

ь: организация деятельности учащихся по применению ранее полученных знаний в новой учебной ситуации, также решение задач.
Открываем тетради, записываем число и тему урока "Основное свойство дроби. " Девиз сегодняшнего урока - Внизу - знаменатель, сверху - числитель,
Дроби мы знаем теперь на "Отлично"!


1. Обратите внимание на ваши столы.
Возьмите зеленые листочки, скрепленные между собой. Из 8 представленных заданий вам необходимо выбрать 5 заданий по теме "Обыкновенные дроби". На выполнение задания дается 1 мин.
(карточки не одинаковые, разноуровневые)
Чтобы проверить, правильно ли вы выбрали задания, переверните карточки и составьте слово из полученных букв. (ДРОБЬ)
МОЛОДЦЫ!

Проверка: с партнером по плечу. Игра "Муравейник"
(двигательная разминка)
Посмотрите пример, проверьте ответ. Далее необходимо спрятать ответ, загнув листочек. По моей команде вы встаете, задвигаете стулья и ищете себе пару. Задаете друг другу вопросы, меняетесь карточками, решаете и находите себе новую пару. Не забудьте поприветствовать партнера и поблагодарить его. Итак, начинаем. Встаем и задвигаем стулья.



Далее мы с вами работаем в паре, с партнерами по плечу. Но прежде чем приступить, давайте уточним основные правила работы в паре.




2. Обратите внимание на доску. Вопрос: Как привести дробь к заданному знаменателю?
Я предлагаю вам, как учащимся 5 класса, составить памятку по этому вопросу, чтобы помочь другим ученикам. Перед вами лежат листы формата А4 и фломастеры. Оформите, пожалуйста, памятку, описав в ней алгоритм приведения дроби к заданному знаменателю.
А работать мы будем по такой схеме:
1 мин - на обсуждение данного вопроса в паре.