ами первое следствие осевого вращения Земли
3. Покажите руками второе следствие осевого вращения Земли
4. Хлопните в ладоши столько раз, сколько раз мы можем встретить Новый год в нашей стране.
Дети вращаются против хода часовой стрелки, проговаривая то, что Земля движется с запада на восток.
Закрыли глазки - ночь
Открыли - день
Приближают ладоши сверху и снизу показывая сплющивание.
Дети хлопают 10 раз, получаются аплодисменты всем и каждому за урок. Урок завершается на положительной ноте.
Коммуникативные УУД
Упражнения выполняются в проходах между рядами, аккуратно , чтобы не помешать соседу, поблагодарить себя и соседа за работу.
Личностные УУД: стремятся показать свой вклад в разрешении поставленных вопросов урока ответив правильно на вопросы
Познавательные УУД: еще раз закрепляет полученные сведения по теме урока
Урок имеет очень высокую плотность, материал сложный, информационно насыщен. Благодаря находкам с музыкальной вставкой, видео рядом, задачами становится понятным и интересным. Решение задач по расчёту времени впервые разбирается в 5 классе, повторяется в 8, 9, 10-11 в ходе подготовки к ОГЭ и ЕГЭ.
Страницы: << < 6 | 7 | 8