, повторяют, заучивают
Регулятивные: осуществлять самоконтроль правильности произношения
Познавательные: Извлекать необходимую информацию из прослушанного.
2
Этап целеполагания
Время 2 мин
Используемые ресурсы
Целеполагание и мотивация
Слайд
Деятельность учителя
Деятельность обучающихся
УУД
Цель - поставить познавательную задачу
Wie heiβt unser Thema?
Цель - сформулировать задачу урока
Was machen wir heute? Lesen wir einen Text? Inszenieren wir Dialoge? Schreiben wir einen Diktat?
Познавательные: Принимать участие в беседе, формулировать и ставить познавательные задачи.
Регулятивные: Уметь планировать свою деятельность в соответствии с целевой установкой.
Личностные: Мотивация учебной деятельности (социальная, учебно-познавательная)
Коммуникативные: Взаимодействие с учителем во время фронтальной беседы.
3
Этап повторения изученного материала Время 3 мин
Используемые ресурсы
a)Игра-цепочка
Деятельность учителя
Деятельность обучающихся
УУД
Цель - развивать умения и навыки устной речи, проверить уровень усвоения ранее изученного материала.
П: Zuerst spielen wir Kettenspiel. Im Herbst ist alles reif.
Ich mag Birnen Und du? Welches Obst magst du?
Цель - повторить пройденный материал
Ich mag Melonen. Und du?
Ich esse gern Bananen. Und du?
Познавательные: Осуществлять актуализацию полученных знаний
Коммуникативные: Формировать умение слушать и вступать в диалог
Регулятивные: выбирать действия в соответствии с поставленной задачей, использовать речь для регуляции своего действия.
Личностные: Формировать самооценку на основе успешности учебной деятельности, мотивацию учебно
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>