и результаты своей деятельности и друг друга.
Основные понятия
Лексические единицы и фразы по теме "Осень"
Сильные и слабые глаголы в Infinitiv, Partizip II
Организация пространства
Межпредметные связи
Формы работы
Ресурсы
Литература
Русский язык
Искусство
История
Музыка
Фронтальный опрос.
Парная работа
Групповая работа
Индивидуальная работа
- Учебник
- Рабочие тетради
- Книга для учителя
- Книга для чтения 5-6 класс
- Аудиоприложение на CD
- Карточки с заданиями для парной работы
Карточки для групповой работы
- Мультимедийная презентация
Этапы работы
Содержание
1
Организационный этап
Время - 5мин
Используемые ресурсы
а) Организационный момент
Мультимедийная презентация
Деятельность учителя
Деятельность обучающихся
УУД
Цель - настроить на общение на немецком языке
П: Guten Tag, Kinder! Ich freue mich euch wiederzusehen. Freust du dich über die Schule? Wie waren die Ferien? War die Klassenfahrt interessant?
Цель - включиться в иноязычное общение, отреагировав на реплику учителя согласно коммуникативной задаче.
Ich freue mich über die Schule. Die Ferien waren lustig. Die klassenfahrt war interessant.
Коммуникативные слушать, отвечать и реагировать на реплику адекватно речевой ситуации
б)Фонетическая зарядка
Деятельность учителя
Деятельность обучающихся
УУД
Цель - развивать произносительные навыки Zungenbrecher:
Der dicke Dietrich trägt den dünnen Dietrich durch den dicken Dreck durch.
Цель - повторить за учителем фонетически правильно звуки и слова.
Слушают, запоминают
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>