а еще почти вся зелена, хотя заметно побледнела, лишь кое-где стояла одна молоденькая, вся красная или вся золотая, и надобно было видеть, как она ярко вспыхивала на солнце, когда его лучи внезапно пробивались, скользя и пестрея, сквозь частую сетку тонких веток, только что смытых сверкающим дождем. Ни одной птицы не было слышно: все приютились и замолкли; лишь изредка звенел стальным колокольчиком насмешливый голосок синицы. "
- Итак, о каком же периоде осени рассказывается в этом отрывке? (О ранней осени).
- Подтвердите это словами из текста. ". . . Около половины сентября"; "ясная и ласковая лазурь".
VI. Словарная работа
- Какие трудные и непонятные слова встретились вам в тексте? Заволакивалось, говор.
- Кто из вас может объяснить значение этих слов? Заволакивалось - закрывалось. Говор - гул,шум.
VII. Работа над содержанием рассказа
Учитель раздает детям текст отрывка из рассказа "Свидание".
- Ребята, прочитайте теперь текст самостоятельно и ответьте затем на вопрос: с какого времени дня начинается описание рощи?
Дети читают отрывок.
- Итак, с какого же времени дня начинается описание? С утра.
- Что происходило в роще утром? Перепадал мелкий дождик.
- Что, по-вашему, означает слово перепадал? Шел мелкий дождь. Перепадал - то шел, то прекращался.
- Когда дождь прекращался, что приходило ему на смену? Теплое солнечное сияние.
- Как пишет об этом Тургенев, как он называет смену дождя солнечным сиянием?
"Была непостоянная погода".
- Прочитайте, каким было небо, когда перепадал дождь?
"Небо. . . все заволакивалось рыхлыми белыми облаками. . . "
- Как вы думаете, почему Тургенев использовал глагол заволакивалось, а не закрыва
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>