. Блока «Как прозрачен…».
Ход урока
I. Организация класса.
1. Приветствие учащихся.
2. Проверка готовности к уроку.
3. Подготовка красок к работе.
II. Постановка темы урока.
Учитель. Сегодня мы составим эскиз подарочного изделия, которое можно будет потом выполнить на уроках технологии или в группе продленного дня. Тема сегодняшнего урока – «Веселые игрушки».
III. Актуализация знаний учащихся.
Через многие уроки изобразительного искусства и в первом, и втором, и в третьем классах проходит тема народного искусства, связанная с различными видами художественной обработки дерева. Сегодня мы будем знакомиться с забавными игрушками с движением и звуком из села Богородское Московской области.
IV. Вводная беседа.
Слово учителя. Сюжеты сказок и герои из сказок волновали людей всегда. Мастера резьбы и росписи по дереву использовали темы сказок для создания своих изделий, например игрушек. Послушайте замечательное стихотворение русского поэта:
Как прозрачен, белоснежен
Блеск узорных окон!
Как пушист и мягко нежен
Золотой твой локон!
Как тонка ты в красной шубке,
С бантиком в косице!
Засмеешься – вздрогнут губки,
Задрожат ресницы.
Веселишь ты всех прохожих –
Молодых и старых,
Некрасивых и пригожих,
Толстых и поджарых.
Подивятся, улыбнутся,
Поплетутся далее,
Будто вовсе, как смеются
Дети, не видали.
И пойдешь ты дальше с мамой
Покупать игрушки
И рассматривать за рамой
Звезды и хлопушки.
Ты сама нарядишь елку
В звезды золотые
И привяжешь к ветке колкой
Яблоки большие,
Чтоб оттягивать большими
Яблоками ветки
И привязывать под ними
Для орехов сетки.
Ты на елку бусы кинешь,
Золотые нити,
Ветки крепкие разд
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>