Орта мерзімді жоспар

і критерилер бойынша бағалау:
1. Ой көркемдігі;


hô"
2. Мазмұны;
3. Жүйелілігі.
(мұғалім бағалауы)
2. Сыныпта орындалған тапсырмаларды критерилер арқылы топ басшысының бағалауы;
3. Мұғалімнің қорытынды бағасы.
Өздік жұмыс барысында
1. Дарынды балаларға тапсырма.
2. Нашар оқитын балаларға тапсырма 1. «Әдебиет»
оқулығы. Авторлары
Ә. Дайыр, Қ. Айтқали-ев;

2. Интернет материалдары
3
3
С
А
Б
А
Қ

Сабақтың тақырыбы:
«Керқұла атты Кендебай» ертегісі
Сабақтың мақсаты:
а) Ертегі мазмұнын түсіндіру, басқа ертегілерден айырмашылығы мен ұқсастығын ажырата білуді үйрету. Кендебай бойындағы адами қасиеттерді нақтылап ашу.
ә) Оқушылардың шығармашылық қабілеттерін, өзіндік пікір айту, ауызекі сөйлеу тілі мәдениетін, актерлік шеберліктерін дамыту.
б) Кендебай мінезін ашу арқылы адамгершілікке, қамқор да мейірімді, адал да қарапайым болуға, айналасындағы адамдарға қол ұшын бере білуге тәрбиелеу. Сабақтың түрі:
Жаңа сабақ.
Әдіс-тәсілдер:
Сұрақ –жауап,
ішінара ізденіс, талдау,
«6 қалпақты ой әдісі»,
«Шығарма кестесі» стратегиялары

Жеке, жұптық, топтық жұмыстар арқылы оқушылардың ұжымдық ойлау әрекеттерін ұйымдастыру,Сабақта қазақ тілі ана тілі болып саналмайтын оқушыға ауызша және жазбаша тілін дамыту, анық сөйлеуге жаттықтыру мақсатында қосымша сұрақтар беру. 1. Рөлді сомдап үйренеді;
2. Шығармашылықпен жұмыс жасайды;
3. Өз ойын нақты айтуды үйренеді;
4. Кейіпкердің іс-әрекетіне баға бере біледі;
5. Бір-біріне сұрақ қояды;
6. Ой қорытады;
7. Пікірлерін айтады;
8. Ұжымдасып еңбек етуді үйренеді.
1. Сыныпта орындалған тапсырмаларды критерилер арқылы топ оқушылар бірін-бірі бағалайды.