таныстыру:
- Мен орман салып көрейін, ал сендер мұқият қарап, еске сақтауға тырысыңдар.
Саусақтық жаттығу:
Добым, добым домалақ,
Қайда кеттің домалап.
Үстел үстін бүлдірдің,
Тәрелкені сындырдың.
Балалардың жұмысы.
Үлгермей жатқан балаға көмектесу.
Сұрақтарға жауап береді.
Қимыл жасап демалады.
Суретпен танысады, тәрбиеші сұрақтарына жауап береді.
Салу тәсілдерімен
танысады.
Саусақты жаттығу жасайды.
Үлгі бойынша суретті салып үйренеді.
Рефлексивті-түзетуші кезең
Қорытынды:
-Табиғатымыз қандай болып шықты?
-Қандай жыл мезгіліндегі орманды салдыңдар?
-Оны қалай білдік?
-Әрбіреуің өз суреттеріңді әңгімелеп беріңдер.
Салған суреттерін айтады.
Күтілетін нәтиже:
Болу керек: Орман туралы мәлімет алады.
Білу керек: Жыл мезгілдерін қайталау.
Істей білу: Орман салуға үйрету.
Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің
3 технологиялық картасы
Тобы: ортаңғы
Білім беру саласы: Таным
Кіші сала: Экология
Тақырыбы: "Орманға саяхат"
Мақсаты: Жаз туралы білімдерін кеңейту, тіршілік арасындағы түсініктерін қалыптастыру.
Көрнекі құралдар: табиғат бейнеленген суреттер.
Билингвалдық компоненті: орман-лес
Қызмет кезеңдері
Тәрбиешінің іс-әрекеті
Баланың іс-әрекеті
Ынталандыру-оятушы кезең
Тосын сый
Психожаттығу
Күн сәулесін шашқаның үшін рахмет.
Бұлт, жаңбыр төккенің ұшін рахмет.
Аспан, таза ауаң үшін рахмет.
Ағаш, көлеңкең үшін рахмет.
Сурет
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>