ы орлыкларның аяк киемнәренә ияреп сәяхәт итүен төшендерү.
- Чыннан да кеше орлыкларның таралуына ярдәм итә микән, тәҗрибә ясыйк әле. Һәр төркемнән бер укучы чыга. Кулларга перчаткаларны кидек. Парта өстенә кәгазь җәйдек. Илзат,Илмир үзләренең аяк киемнәрен алып керсеннәр. Аяк киеме астында ябышкан җирне пакеттагы туфракка салыйк һәм бер атнадан күзәтербез, дөрестән дә аяк киеменә ияреп орлыклар сәяхәт итәме?
V. Йомгаклау.
Максат: укучыларның «Орлыклар бер урыннан икенче урынга ничек күчә?»
темасын үзләштерү дәрәҗәсен ачыклау; уку эшчәнлеген мөстәкыйль башкара алу күнекмәсен һәм иҗади фикерләү сәләтен үстерү. 1. Рефлексия. Әйдәгез бүгенге дәрестә өйрәнгәннәрне рәсемгә төшерик әле .
Орлыклар бер урыннан икенче урынга ничек күчә икән?. Нәрсәләр ярдәм итте икән үсемлекләргә таралырга
-Нинди юл белән күчүе исегездә яхшырак калды. ?
(Элем куйган язулар янына басалар)
Илмир ни өчен орлыклар таралуга кешеләр ярдәм итә дип уйлыйсың?
-Ә син ни өчен хайваннар дип уйлыйсың?
-Рәхмәт.
Эшчәнлегегезне ничек бәялисез.
Смайликлар янына рәхим итегез.
Өегездә әти-әниләрегезгә орлыкларның ничек таралуы турында сөйләгез.
Бәлки орлыклар таралу турында рәсем ясарсыз.
.
PAGE MERGEFORMAT 2
Страницы: << < 5 | 6 | 7