Органы чувств

несколько источников информации. На ознакомление с источниками вам даётся 5 минут, потом мы заслушаем ваши выступления.
В каждой группе выберите эксперта. После выступления группы - попробуйте оценить свою работу и работу своих товарищей. Ваша работа будет оцениваться по 3 пунктам. Слаженность работы группы, т. е. участие каждого ученика. Полнота информации (на все ли вопросы будут найдены ответы), презентация выступления, т. е. насколько эмоционально и доходчиво вы сможете выступить.
Оценивать работу группы мы будем по следующим критериям.
1. Слаженность работы в группе.
2. Полнота информации.
3. Презентация выступления.
Полнота информацииСлаженность
работы группыПрезентация выступленияИтого
1 группа
2 группа


3 группа


4 группа


5 группа



Работа в группах.
Учитель выполняет роль консультанта.
1 группа составляет сообщение об органе зрения.
Группа 1. (Слайд 10 - 11)
План выступления
Название органа.
Значение органа для жизни человека.
Строение органа.
Советы специалистов (охрана органа).
Интересные факты.
Источник 1: Учебник. Ч. 2. Федотова О. Н. , Трафимова Г. В. , Трафимов С. А. , Окружающий мир: Учебник. 4 класс – М: Академкнига/ Учебник. 2014. Стр. 52 - 56.
Источник 2:
Органы чувств человека включают важнейший орган – зрение, благодаря которому мы получаем почти 80 всей информации о внешнем мире.
Зрения дает человеку в 9 раз больше информации об окружающем его мире, чем все остальные органы чувств. Благодаря наличию двух симметрично расположенных глаз, мы воспринимаем окружающий мир объемным, а не плоским, как на фотопленке.
HYPERLINK "http://muzey-factov. ru/tag/human" http://muzey-f