исали тест. А что ещё очень важно, чтобы никто в конце урока не ошибся? (Внимательно слушать. ) Сегодня вы будете работать в парах. Вспомним правила работы в парах.
Устав группы
1. Будь добр и вежлив. 4. Умей выслушать каждого.
2. Помни, что у вас общее дело. 5. Не согласен - предлагай.
3. Уважай своего товарища. 6. Работай вполголоса
VI. Работа в группах.
1. Инструктаж:
1. Распределите роли в группе (капитан , докладчик, секретарь, организатор).
2. На столе у каждой группы лежит конверт с карточкой - заданием (желтого) и, карточкой - ответом (зеленого цвета). Читаете задание, выполняете его все вместе, опорные слова записываете в карточку-ответ. На работу я вам даю 10 минут. Если вы справились -сигнализируйте вставанием . У вас на столах имеется дополнительная информация, которой вы можете воспоьзоваться
2. Задания группам
Задания группе 2
Распределите роли в группе
1. Откройте учебник на с. 127.
2. Прочитайте заголовок (черный шрифт) и нижний текст, подготовьте и обсудите ответы на вопросы:
А) Что такое ухо? (ответ вклейте в карточку ответов ).
Б) Для чего они нужны? (ответ вклейте в карточку ответов ).
В) Что вредит ушам? (ответ вклейте в карточку ответов ).
Г) Как нужно ухаживать за ними? (ответ вклейте в карточку ответов ).
( Помни об уставе группы!)
3. Ознакомься с текстом из копилки интересных фактов. Наклей эту информацию на карточку ответов.
4. Подготовьтесь отвечать с помощью карточки для ответа. (Выслушайте докладчика сначала в группе, дополните!)
Задания группе 3
Распределите роли в группе
1. Откройте учебник на с. 127-128. .
2. Прочитайте заголовок (черный шрифт) и верхний текст, подготовьте и обсудите ответы на вопросы:
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>