Ж) Зачем нам еда?
Мы только что сказали, чтобы быть здоровым надо правильно питаться, а что значит правильно питаться? (ответы детей).
- Пища служит для нашего организма своеобразным топливом, которое дает телу необходимую энергию для работы и материал для роста. (Презентация, слайд 50,51,52).
- Мы сказали, нашему организму не обходимы фрукты, вот мы сейчас с вами и проследим, как путешествует обычное яблоко по пищеварительной системе. Возьмем яблоко. Зубами откусываем и пережевываем, чтобы потом проглотить. Глотаем. А теперь кусочки яблока идут к желудку по пищеводу. В желудке яблоко превращается в полужидкое пюре, затем кашица движется по кишечнику. Тело всасывает из нее все что нужно, а все лишнее для организма выводится.
- Дети, мы почти уже на все вопросы ответили. Осталось только поговорить об органах чувств. (Презентация, слайд 53). Это наш следующий вопрос.
З) Органы чувств.
Наше тело вооружено 5 органами чувств. (Презентация, слайд 54).
С их помощью мы получаем всю информацию об окружающем мире.
(Включаю музыку). Послушайте. Что вы услышали? (Звуки, музыку). С помощью чего мы слышим звуки? (Ухо). Звуки идут через ухо к барабанной перепонке, а уже потом нервные окончания передают информацию мозгу. И мы начинаем различать, понимать, какая музыка: тихая или громкая, быстрая или медленная.
Итак, ребята первое чувство – это слух. (Презентация, слайд 55).
А сейчас посмотрите вокруг, что вы видите? А теперь закройте глаза, что вы видите? С помощью чего же мы видим? (С помощью глаз). Свет попадает через зрачок внутрь глаза и фокусируется хрусталиком на его задней стенке. Она покрыта сетчаткой, светочувствительные клетки которой воспринимают картинку и передают ее в мозг по зрительным нервам. Вот именно с помощью зрени
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 | 10 > >>