й ноге, на левой ноге.
-Вот мы с вами активно подвигались, положите руку на грудь, слышите тук-тук, это что у нас? (Сердце бьется). (Презентация, слайд 27).
-А сердце у нас внутри, мы его не видим. Как у машины есть двигатель, чтобы она работала, так и у нас сердце. (Презентация, слайд 28).
Сообщение ученика.
Сердце – это мышечный насос, качающий кровь по телу. По размеру и по форме напоминает сжатый кулак. Говорят, чтоб узнать какого размера ваше сердце, сожми кулачок и узнаешь. Сердце постоянно сокращается и расслабляется, перегоняя кровь по кровеносным сосудам. За 1 минуту 4-5 литров крови перегоняет. (Презентация, слайд 29
- Какую работу выполняет сердце? (Гонит кровь по кровеносным сосудам).
- Где находится сердце? (В груди, в левой стороне)
.
- Дети, раскрасьте красным карандашом «сердце» на силуэте человечка. (Презентация, слайд 30).
- Следующий орган легкие. (Презентация, слайд 31).
Сообщение ученика.
0
4
6
Ê
Ö
Ø
h
h
h
h
h
h
h
h
h
h
h
h
2
0
X
n
Ê
Ú
Ø
Ú
h
h
h
h
h
h
h
h
h
h
h
h
h
h
h
h
h
h
h
hÃ
hÃ
hÃ
hÃ
hÃ
摧㽪похожи на два больших пакета. Расположены легкие в грудной полости, по обе стороны сердца. Легкие нужны, чтобы дышать. В процессе дыхания они снабжают кровь кислородом и удаляют из нее углекислый газ. (Презентация, слайд 32). Когда человек вдыхает воздух, они расширяются, а когда выдыхает – сжимаются. (Презентация, слайд 33).
- Для чего нужны легкие? (Чтобы дышать).
- Где располагаются? (В грудной полости по обе стороны сердца).
- А сейчас возьмите воздушны
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>