наш взгляд особенно нуждаются в психологической помощи: они не умеют владеть собой, у них слабо развиты коммуникативные навыки, не владеют навыками бесконфликтного общения.
Поэтому необходимы эффективные приёмы воздействия на детей с агрессивной формой поведения. Наиболее эффективным приемом, на наш взгляд, будет создание в группах детского сада уголка психологической разгрузки, чтобы дети не только в кабинете психолога имели возможность учиться конструктивным приёмам управления своими эмоциями, но и в группе, в течение дня, как только возникнет такая потребность.
Известно, что чем больше в группе уделено внимания развивающей среде, тем успешнее и эффективнее происходит обучение и развитие детей.
Уголок психологической разгрузки в условиях группового помещения детского сада – является адаптированным вариантом и не требует особых материальных затрат и приобретения дорогостоящего оборудования.
При организации психологического уголка в первую очередь необходимо выбрать место его расположения в групповом помещении. Оно должно быть удобным и доступным для детей.
Желательно, что бы дизайн уголка соответствовал и дополнял общее оформление группы.
Особое внимание следует уделить подбору игр и объектов для уголка. Они должны быть безопасными для жизни и здоровья ребёнка. Уголок может содержать постоянные и дополнительные объекты, которые вносятся в зависимости от потребности детей.
z
организованной деятельности, так и в самостоятельной игровой, поисково-экспериментальной и коррекционной деятельности дошкольников.
Назначение уголка психологической разгрузки:
Зона психологической разгрузки;
Обучение социально приемлемым способам поведения;
Обучение детей владеть собой в различный ситуациях (саморегуляция);
Обучение общен
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>