Организация урока в условиях здоровьесберегающих технологий

Страницы: <<  <  3 | 4 | 5 | 6 | 7  >  >>

ширине плеч, руки за голову, наклоны туловища влево и вправо. )
Лепестки
Выросли в саду цветки. (Руки плавно поднять вверх, потянуться. )
Распустились лепестки. Вдруг повеял ветерок – (Легкий бег. )
Закружился лепесток. Ветерок их оторвет и на землю вновь вернет. (Присели. )
Листочки
Мы листочки осенние, (Плавное покачивание руками вверху над головой. )
На ветках мы сидим.
Дунул ветер – полетели. (Руки в стороны. )
Мы летели, мы летели и на землю тихо сели. ( Присели. )
Ветер снова набежал и листочки все поднял. (Плавное покачивание руками над головой. )
Закружились, полетели и на землю тихо сели.
На лугу растут цветы
На лугу растут цветы небывалой красоты. (Потягивания – руки в стороны. )
К солнцу тянутся цветы. С ними потянись и ты. ( Потягивания – руки вверх. )
Ветер дует иногда, только это не беда. (Дети машут руками, изображая ветер. )
Наклоняются цветочки, опускают лепесточки. (Наклоны. )
А потом опять встают и по прежнему цветут.

Рябинка
На холме стоит рябинка, держит прямо, ровно спинку. (Потягивания – руки вверх. )
Ей не просто жить на свете – ветер крутит, вертит ветер.
(Вращение туловищем вправо и влево. )
Но рябинка только гнется, не печалится – смеется. (Наклоны в стороны. )
Вольный ветер грозно дует на рябинку молодую. (Дети машут руками, изображая ветер)
Апельсин
Желтый, круглый, ты откуда? (Руки на поясе, наклоны туловища влево – вправо. )
- Прямо с солнечного юга. Сам на солнышко похож. (Руки - на пояс. )
Можешь съесть меня, но только (Прыжки на месте. )
Раздели сперва на дольки. ( Хлопки в ладоши. )
Как меня ты назовешь? ( Апельсин. )
Предметы
А часы идут, идут
Тик – так, тик – так, в доме кто умеет так?
Это

Страницы: <<  <  3 | 4 | 5 | 6 | 7  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: