Организация сюжетно - ролевой игры в ДОУ

Страницы: <<  <  20 | 21 | 22 | 23 | 24  >  >>

кого экспериментирования с некоторыми предметами и веществами соблюдайте правила безопасности. Перед проведением опыта обязательно напомните детям об этих правилах, объясните последствия невыполнения правил.
Уважаемые родители!
Известно, что ни одну воспитательную или образовательную задачу нельзя
успешно решить без плодотворного контакта с вами и полного
взаимопонимания между родителями и педагогами. Вы должны осознавать,
что вы воспитываете своих детей собственным примером. Поддерживайте познавательный интерес детей, их стремление узнавать новое, самостоятельно выяснить непонятное, желание вникнуть в сущность предметов, явлений, действительности.
Закончить нашу встречу хочется китайским изречением:
"То, что я услышал, я забыл.
То, что я делал, я знаю! "
Если вам понравилось сегодняшнее мероприятие возьмите красный лепесток, а если вы остались чем-то не довольны, возьмите зеленый лепесток и напишите на них ваши пожелания.
Благодарим вас за внимание!































Памятка.

"Чего нельзя и что нужно делать для поддержания интереса детей к познавательному экспериментированию?"
Не следует отмахиваться от желаний ребенка, даже если они вам кажутся импульсивными. Ведь в основе этих желаний может лежать такое важнейшее качество, как любознательность.
Нельзя отказываться от совместных действий с ребенком, игр и т. п. -- ребенок не может развиваться в обстановке безучастности к нему взрослых.
Сиюминутные запреты без объяснений сковывают активность и самостоятельность ребенка.
Импульсивное поведение дошкольника в сочетании с познаватель

Страницы: <<  <  20 | 21 | 22 | 23 | 24  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: