сегда проявляют большой интерес к самостоятельным работам, в процессе выполнения которых они исследуют предметы и явления.
7. Самостоятельные работы учащихся необходимо планомерно и систематически включать в учебный процесс. Только при этом условии у них будут вырабатываться твердые умения и навыки. Результаты работы в этом деле оказываются более ощутимы, когда привитием навыков самостоятельной работы у школьников занимается весь коллектив учителей, на занятиях по всем предметам, в том числе на занятиях в учебных мастерских.
8. При организации самостоятельной работы необходимо осуществлять разумное сочетание изложения материала учителем с самостоятельной работой учащихся по приобретению знаний, умений и навыков. 9. При выполнении учащимися самостоятельных работ любого вида руководящая роль должна принадлежать учителю. Учитель продумывает систему самостоятельных работ, их планомерное включение в учебный процесс. Он определяет цель, содержание и объем каждой самостоятельной работы, ее место на уроке, методы обучения различным видам самостоятельной работы. Он обучает учащихся методам самоконтроля и осуществляет контроль за качеством, изучает индивидуальные особенности учащихся и учитывает их при организации самостоятельной работы.
Учебный курс "Черчение" в коррекционной школе 8 вида носит предметно-практическую направленность и способствует формированию и развитию пространственной ориентировки и мышления учащихся. Он помогает лучше усваивать программный материал на уроках математики, географии, социально-бытовой ориентировки и профессионально - трудового обучения. Цель черчения - развивать графическую культуру, формировать умение читать и выполнять несложные чертежи деталей, а также применять графические знания в повседневной жизни. Школьный курс ч
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>