ая обстановка для подготовки домашнего задания, воспитание у детей самостоятельности, самодисциплины, самоуважения, уверенности ребёнка в успехе .
Задачи ГПД
1. Создать максимально комфортные и здоровые условия для пребывания детей в группе, благоприятный климат в коллективе;
2. Воспитывать ответственное отношение к учёбе, интерес к занятиям, развивать навыки самостоятельной работы, повышать интерес школьников к обучению;
3. Развивать нравственные качества личности; расширять представление детей о своём поведении, своей гражданской позиции по отношению к Родине.
3. Создать условия для раскрытия творческого потенциала детей.
4. Развивать творческие способности детей на основе чтения, изобразительной деятельности, музыкальных и театральных занятий.
5. Развивать физические способности детей. Особое внимание уделять здоровью учащихся, путём правильно составленного режима дня.
6. Повысить образовательный и культурный уровень детей путём внеклассной деятельности.
Основные формы воспитания в ГПД, которые использует педагог:
1. Познавательные формы (чтение, тематические беседы, изучение графических материалов, экскурсии);
2. Творческие формы (тематические и на свободную тему: рисование, лепка, аппликация, оригами и т. п. );
3. Досуговые формы (прогулки, развивающие, творческие, подвижные игры, пальчиковые упражнения, физкультминутки).
Таким образом воспитатель ГПД формирует жизненные компетентности воспитанников группы, как целостную систему учиться на протяжении всей жизни).
Виды досуговой деятельности
Познавательная деятельность осуществляется в ходе при - влечения учеников к чтению, проведения познаватель - ных игр, турниров, игр-путешествий, бесед, внеклассных мероприятий.
Трудовая деятел
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>