Организация профильного обучения с использованием технологий дистанционного обучения

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>

ия:
провести анализ концепции использования, методов и средств организации учебного процесса с использованием технологий дистанционного обучения;
разработать механизм организации учебного процесса с использованием технологий дистанционного обучения;
Практической целью работы является внедрение ДО по биологии в профильном классе.
Средством реализации ДО является созданный сайт, реализующий ДО в Старокулаткинской средней школе 1
Я предполагаю, что включение в учебный процесс ДО создаст условия для повышения качества образования обучающихся .


Глава 1. Дистанционное обучение, как одна из форм организации учебного процесса
1. 1. Концепция дистанционного обучения
Исследование содержания научной, учебно-педагогической литературы, нормативно-правовых документов, касающихся образования, а также текстов журнальных статей и многочисленных выступлений на конференциях и семинарах, показали, что отсутствует единое толкование сущности и содержания понятия "дистанционное обучение" (ДО). Существуют многочисленные трактовки этого понятия, отражающие многообразие подходов к его пониманию. Прежде, чем сформулировать свое видение определения ДО, приведем наиболее известные трактовки этого термина.
В Концепции создания и развития дистанционного обучения в РФ приводится следующее определение: дистанционное образование - комплекс образовательных услуг, предоставляемых широким слоям населения в стране и за рубежом с помощью специализированной информационной образовательной среды, базирующейся на средствах обмена учебной информацией на расстоянии (спутниковое телевидение, радио, компьютерная связь и т. п. ). ДО является одной из форм непрерывного образования, которое призвано реализовать права человека на образование и получени

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: