увлекающихся именно этим предметом поредели и иссякли. Наоборот повысилась качественная сторона дела, т. е. те учащиеся, которые увлеченно занимаются на занятиях по биологии и кружковых занятиях стремятся познать не только суть происходящих явлений, но и те области знаний и сферы жизни и производства, где применяются эти явления и результаты их воздействия. И всегда в каждом классе есть учащиеся, которые стремятся расширить горизонты своих знаний, способные проявить себя на различных мероприятиях профильного направления. Думаю надо сказать и о них, наших будущих надеждах( Зикина Евгения, Нуруллина Алсу, Сережкин Виктор).
Это и ученица 10 класса Трофимова Виктория, которая является неоднократной участницей олимпиад по различным предметам и не только участницей, но призером по многим предметным олимпиадам, проводившимся в районе. В том числе в ее зачете и 1 место в районной олимпиаде по биологии, и в участие в республиканской олимпиаде, где ей чуть-чуть не хватило уверенности, чтобы завоевать высшие баллы. Но стремление заниматься творческой деятельностью в области биологии в ней не погасло и надежды на будущее есть.
Можно говорить о том, что учебные программы усложняются, или о том, что удачны или не удачны учебники по биологии, можно сетовать на то, что учащиеся менее заинтересованы в познавательной, поисковой деятельности, но никак нельзя останавливаться и задумываться над теми ли проблемами мы работаем. Надо просто решать эти проблемы и учить детей преодолевать все ступени сложности проблем с помощью творческой направленностью научной деятельности в области как биологии, так и других учебных дисциплин. Ведь только научно обоснованная деятельность человека дает положительные результаты его существования.
Страницы: << < 2 | 3 | 4