й, введение ФГОС дошкольного образования отразится на всей системе – на педагогах, на детях, на семье. Однако самыми первыми изменения почувствуют сотрудники дошкольных образовательных организаций.
В связи с этим, деятельность методической службы ДОУ на современном этапе должна быть ориентирована на личность педагога, а также на развитие творчества, необходимого для получения эффективных результатов в образовательной деятельности 6.
На наш взгляд, именно с введением ФГОС ДО назрела необходимость в модернизации деятельности методической службы в дошкольной образовательной организации. Обусловлено это тем, что современная образовательная ситуация во многом изменяет функциональные обязанности старших воспитателей ДОО.
В целях повышения профессиональной компетентности педагогов МДОУ «Детский сад 1 «дюймовочка» в условиях реализации ФГОС ДО поставили следующие задачи:
1) организовать эффективную структуру методической работы;
2) создать творческие группы по реализации как индивидуальных, так и коллективных проектов с целью повышения профессионального роста педагогов ДОУ в условиях введения ФГОС ДО;
3) проводить систематический обзор научно-методических материалов для повышения информированности педагогов, развития профессионального уровня, стимулирования потребности педагогов в самообразовании;
4) расширить систему информационно сервиса для педагогов с использованием Интернета;
5) повысить эффективность использования в обучении и повышении профессиональной компетентности педагогов новых ИКТ.
Создание системы методического обеспечения воспитательно-образовательного процесса МДОУ осуществляется по следующим направлениям:
формирование, изучение, обобщение и распространение лучшего педагогического и управленческого опыта;
организа
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>