нового результата, как в "большой" науке. Если в науке главной целью является производство новых знаний, то в образовании цель исследовательской деятельности - в приобретении учащимися функционального навыка исследования как универсального способа освоения действительности, развитии способности к исследовательскому типу мышления, активизации личностной позиции учащегося в образовательном процессе на основе субъективно новых знаний. . .
Слайд 14 Структура учебных исследований в целом соответствует структуре научных и включает триаду обязательных разделов: подготовительная работа — проведение собственно исследования — презентация результатов.
Слайд 15
Как сформулировать тему
Слайд 16
Школьники, а иногда и учителя, зачастую не видят различий между реферативной и учебно-исследовательской работой.
Реферат — это аналитическое исследование описательного характера, включающее обзор соответствующих литературных и других источников с целью усвоения и оценки уже имеющейся научной информации. Реферат содержит название, оглавление, введение, основную часть, выводы, заключение и список использованной литературы.
Общий объем реферата — 20-25 страниц. Важно, что в процессе написания реферата формируется собственный взгляд на проблему.
Учебная исследовательская работа должна содержать обязательные элементы научного исследования:
вычленение проблемы,
определение темы,
постановку цели,
формулирование задач,
выдвижение гипотезы,
выбор методов сбора и обработки фактического материала,
проведение экспериментов,
анализ полученного материала, в результате которого исследователь получает ответы на поставленные в задачах вопросы.
Учащийся должен продемонстрировать не только целостные знания по поставленным проб
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>