Организация игровых обучающих ситуаций в ДОУ

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4 | 5 | 6  >  >>

. И всё-таки, 27 детей чаще играют одни, 45 большее время проводят за просмотром телевизора или игрой на компьютере, и только в среднем 36 детей играют.
Наша задача - создать единое игровое пространство дома и в детском саду. А как это сделать? Что сделать, чтобы родители осознали важную роль игры?
Предлагаю подумать и высказать свои предложения.
ответ
В группах оформить папки -передвижки "Играем дома и в д/саду", во всех группах провести консультации или собрания по развитию детей в игровой деятельности, оформить наглядную информацию.
Решение педагогического совета:
1. В целях совершенствования условий при организации игр в группах: рассредоточить атрибуты для сюжетных игр, обеспечив детям общение небольшими коллективами (отв. : все воспитатели).
2. Систематически планировать и проводить все виды игр в разных возрастных группах (отв. : все воспитатели).
3. В целях совершенствования условий для организации сюжетно- ролевых игр в группах пополнить развивающую среду атрибуты для игр в соответствии с возрастом (отв. : все воспитатели)
4. Систематически планировать и проводить сюжетно- ролевые игры в соответствии с программными требованиями. (отв. все воспитатели)
5. Информировать родителей о значимости сюжетно-ролевой игры в жизни ребёнка, вовлекать родителей в организацию игровой деятельности детей (отв. : все воспитатели).
Закончить хотелось бы словами американского психолога Эриха Фромма:
"Играя, дети учатся прежде всего развлекаться,
а это одно из самых полезных занятий на свете".
Уважаемый участник педагогического совета!
Просим Вас оценить работу по 5-балльной шкале(обвести кружком или перечеркнуть былл)
N
Параметры
Баллы
1
Практичность
1

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4 | 5 | 6  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: