ОРГАНИЗАЦИЯ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ ДЛЯ ЛЮДЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>

названием "дистанционное образование", с просто огромным числом образовательных учреждений, количеством обучающихся и масштабами денежного оборота и инвестиций. Большим плюсом такого способа образования является не только доступность обучения с любого места нахождения, но и возможность обучения в любое удобное время и разными темпами. Системы мультимедиа, нелинейные формы представления информации, присутствие большого количества справочной и дополнительной информации предоставляют радикально новые формы организации информации. Если курс тщательно организован, его структура позволяет управлять процессом обучения, а программа позволяет проводить аудио и видео конференции с преподавателем и обучающимися, то даже слепой человек вполне сможет не только получить знания, но и развивать коммуникационные навыки.
При разработке структуры курса и электронных лекций обязательно необходимо использовать мировые стандарты, чтобы облегчить пользование материалом, представленным через Интернет для людей с особыми потребностями. Например, слепые пользователи могут воспользоваться компьютерным озвучиванием страниц, а люди с ослабленным зрением изменять размер шрифта и положение страниц для более удобного чтения. Кроме того, разработчики поисковых серверов сегодня качественнее индексируют сайты, соответствующие стандартам. В настоящее время за стандарты разработки сайтов для людей с ограниченными возможностями отвечает WCAG 2. 0 (Web Cotet Accessibility Guidelies). Руководство по обеспечению доступности веб-контента содержит многочисленные рекомендации, целью которых является обеспечение большей доступности информации. Выполнение данных рекомендаций WCAG позволяет сделать веб-контент доступным для более широкого круга пользователей с ограниченными возможностями здоровья, т

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: