2 КГО в исследование участвовали 12 детей раннего возраста и 12 родителей.
В детском саду проводятся основные формы работы с семьей воспитанников:
1. Анкетирование.
2. Беседы.
3. Посещения на дому.
4. Родительские собрания.
5. Папки-передвижки.
6. Алгоритмы "Я одеваюсь, "Учимся складывать вещи", " Я умываюсь".
7. Присутствие родителей во время адаптационного периода в группе.
Для выявления уровня знаний родителей и их готовности к процессу адаптации, мы использовали следующие анкеты:
Анкета
1. Фамилия, имя, дата рождения ребенка
2. Домашний адрес и телефон (дом. раб. )
3. Мама (Ф. И. О, профессия, образование)
4. Папа (Ф. И. О, профессия, образование)
5. Проживающие в семье бабушка, дедушка, сестра (место работы)
6. Подвержен ли ребенок простудным заболеваниям?
7. Как засыпает?
8. Как называют ребенка дома?
9. Навыки самообслуживания
10. Умеет ли ребенок играть сам?
11. Его любимые игры и игрушки?
12. С желанием ли играет с другими детьми? Делится ли своими игрушками?
13. Каковы любимые занятия дома? Вне дома?
14. Хочет ли посещать детский сад?
15. С какими трудностями сталкиваетесь в воспитании?
16. Чтобы вы хотели получить от пребывания ребенка в детском саду?
Благодарим за сотрудничество.
Анкета для родителей
Уважаемые родители! Ответы на вопросы анкеты помогут педагогам построить оптимальное взаимоотношение при организации образовательного и воспитательного процесса Вашего ребенка.
1. Какими ласковыми именами Вы называете своего ребенка?
2. Сосет ли ребенок соску?
3. Часто ли болеет Ваш ребенок? Есть ли в семье старшие де
Страницы: << < 25 | 26 | 27 | 28 | 29 > >>