их документов, особенности подготовки и сдачи суворовцами 9 класса экзаменов ОГЭ, ответила на вопросы родителей (законных представителей).
Благодаря сотрудникам учебного отдела и контролю со стороны воспитателей удавалось оперативно, в ручном режиме, регулировать и устранять возникающие в процессе учебы не стыковки. Согласно первым вариантам расписания, некоторые суворовцы должны были находиться на дополнительных занятиях по 2-м предметам одновременно. Моя организация меж кафедрального взаимодействии через учебный отдел заняла определенное время, и была успешно решена.
Для контроля посещения суворовцами дополнительных занятий (в рамках подготовки к ОГЭ) в роте для каждого класса были подготовлены журналы контроля. (Приложение 2). Первое время (около месяца) суворовцы не осознавали важность посещения дополнительных занятий. Занятия проходили 7, 8 учебными часами, когда учащиеся уже устали. Некоторые суворовцы пытались увильнуть и где-то спрятаться. Приходилось, так же как и на обычных учебных занятиях, контролировать их присутствие и поведение. Вскоре учащиеся привыкли к повышенному контролю и перестали хитрить, особенно после ограничения времени увольнения за прогул дополнительных занятий.
$
f
Š
À
Â
Ä
â
ì
î
$
$
Сложнее было с суворовцами- участниками парадных тренировок (50) класса, которые занимались по отдельному расписанию. Надо сказать спасибо методисту учебного отдела Колчиной Татьяне Сергеевне, которая оперативно реагировала и вносила изменения в расписание занятий. За 6 лет моей работы в Мс СВУ это было действительно эффективно: не только оперативно, но и качественно, содержательно, персонифицировано и результативно!
Учебному отделу для участников парада удалось спланировать занятия не только п
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>