во взаимоотношениях со старшими (учителями, воспитателями), товарищами и с самим собой. Это не всегда положительно сказывается на мотивации к усвоению программ учебных дисциплин, и особенно точных наук;
- не готовность к ответственным действиям побуждает некоторых учащихся надеяться на удачу, на счастливый случай, на использование Интернет ресурсов, а не напряженную учебу;
- участие суворовцев в подготовке к Парадам 7 ноября и Дня Победы и отрыв от плановых занятий значительно снижает возможность получение ими необходимых для экзаменов знаний;
- кроме обязательных математики и русского языка учащиеся должны выбрать два дополнительных экзамена, учитывая свою дальнейшую профильную ориентацию и подготовку к сдаче ЕГЭ, и вступительных экзаменов в ВВУЗ (ВУЗ);
- необходимость акцентуации суворовцев на не снижение качества учебы и знаний по всем предметам обучения, т. к. общий высокий уровень образованности влияет на качество учебы по предметам, выносимым на сдачу ОГЭ.
Эти шесть особенностей, которые я выделил в сентябре 2017 года, стали моими направлениями работы с суворовцами 9 класса по подготовке к сдаче ОГЭ.
2. Выбор суворовцев дополнительных предметов для сдачи ОГЭ
В 15-16 лет ребенок еще не только не готов сделать сознательный выбор будущей специальности, но даже профессии. Эта работа началась в мае-июне 2017 года во время учебной практики суворовцев в Смоленской академии войск ПВО, Михайловской артиллерийской академии в Санкт-Петербурге и других ВВУЗах, где суворовцы с воспитателями знакомились с различными военными специальностями, особенностями поступления, учебы, жизни и военной службы, освоения учебных программ.
Во время летних каникул, дети не только отдохнули, забыли все, чему их учили до 9 класса, но и обсудили с родителями да
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>