Учебно-методический
комплект
Перспективная начальная школа
Предмет
Русский язык
Класс
4 класс
Тема
Орфограммы в окончаниях слов. Существительные
Целеполагание.
Планируемые результаты
Предметные
Формировать умения различать и проверять безударные окончания существительных одного и того же склонения, решать орфографические задачи в окончаниях имен существительных, распознавать существительные в тексте.
Метапредметные
Регулятивные УУД: принимать и сохранять учебную задачу, планировать свои действия и следовать установленным правилам в соответствии с поставленной задачей, вносить необходимые коррективы в действия на основе его оценки и учета ошибок.
Познавательные УУД: производить сравнение, сериацию и классификацию по заданным критериям, осуществлять поиск необходимой информации для овладения знаниями, ориентироваться на разнообразие способов решения задач, произвольно и осознанно владеть общим способом решения задач
Коммуникативные УУД: формулировать собственное мнение, договариваться и находить общее решение в совместной деятельности.
Личностные результаты: учебно-познавательный интерес к учебному материалу и способам решения поставленных задач, способность к самооценке.
Этапы
Действия учителя
Деятельность обучающихся
УУД
1. Оргмомент
-Прозвенел звонок, начинается урок русского языка. Повернитесь друг к другу. Улыбнитесь друг другу и пожелайте хорошей, продуктивной работы на уроке.
Садитесь, пожалуйста.
-Запишите число.
Классная работа.
Дети поворачиваются друг к другу, желают хорошей работы на уроке.
Записывают число, классная работа
К: слушать собеседника, использовать речь для регуляции своего действия, эмоционально относит
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>