Орфоэпия

В начале урока мы убедились в том, что от ударения может зависеть значение слова.
Задание 3 заранее на доске Прочитайте правильно слова, записанные на доске, объясните значения. Составьте словосочетания или предложения (Задание выполняется в парах)
Дорогой, замок, кружки, гвоздики, полки,
(С каждым словом можно составить два словосочетания.
В чем мы убедились, выполнив это задание?
(Важно правильно поставить ударение в слове, так как от этого зависит его лексическое значение)
А сейчас мы проведем орфоэпический диктант. Заранее
Спишите с доски слова, расставьте ударение. В случае затруднения обратитесь к словарю. Обозначьте орфограммы в словах.
звонит, столяр, километр, процент, начал, досуг, магазин, торты. 8
Молодцы!

Проявление эмоционального отношения и волевых усилий в учебно-познавательной деятельности, запоминание материала; самоконтроль выполнения заданий, взаимоконтроль и внесение корректив в учебно-познавательную деятельность.

Планирование своего действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации.
УДД: личностные, регулятивные, познавательные.
8. Включение в систему знаний и повторение
(10 минут)
1. А теперь весёлый урок Радионяни.
Послушайте песню и запишите слова, поставив в них знак ударения , которые прорабатывают герои.
портфель, магазин, шофёр, статуи, партер

Партер?? - толковый словарь!
Запишите слово, в котором возможна двоякая постановка ударения.
(Это слово "творог". В нём можно поставить ударение как на первый, так и на второй слог).
Дополняем кластер.
ОРФОЭПИЯ

Изучает постановку Изучает произношение
ударения слов

Ударение зависит от Сочетания букв
лексического значения