тскогосада активно использует достижения ТРИЗ в работе с детьми при проведении различных видов детской деятельности, и имеют прекрасные результаты.
Дети любят решать трудные задачи. И пусть решают их самостоятельно, не нужно боятся давать им творить - это единственная возможность расти.
Быть "Тризовцем" - это чуть- чуть опережать время.
Цель ТРИЗ - помочь ребёнку увидеть многогранность окружающего мира, его противоречивость, закономерности развития, анализировать. Сравнивать, классифицировать, т. е. развивая умственные процессы, учить самостоятельно мыслить, а правильный ответ со временем найдется.
Принцип ТРИЗ - познать, оценить, изменить.
Могут ли освоить методы ТРИЗ дети дошкольного возраста? Да!
И с большим успехом. Творческие способности детей развиваются намного быстрее. Французский психолог Рибо выявил зависимость РТВ (развитие творческого воображения) человека от возраста и назвал, что "5- летние дети - вулканы фантазии".
Применение ТРИЗ в обучении дошкольников позволяет вырастить из детей настоящих выдумщиков, которые во взрослой жизни становятся изобретателями, генераторами новых идей.
Главное отличие технологии ТРИЗ от классического подхода к дошкольному развитию - это дать детям возможность самостоятельно находить ответы на вопросы, решать задачи, анализировать, а не повторять сказанное взрослыми.
ТРИЗ - технология, как универсальный инструментарий можно использовать практически во всех видах деятельности (как в образовательной, так и в играх и режимных моментах).
Основные направления ТРИЗ:
РТВ - развитие творческого воображения
РТМ - развитие творческого мышления
ТРТЛ - теория творческого развития личности
АРИЗ - алгоритм решения изобретательской задачи
М
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>