я квадрата в фигуры
:: Методическая сказка: "Тайна Ворона Метра"
Предварительная работа:
Знакомство с квадратом Воскобовича, овладение детьми навыками сложения квадрата по схемам, словесным инструкциям, знакомство с героями сказок В. В Воскобовича.
Методы и приёмы:
Словесные приёмы, игровые приемы, уточнения, вопросы, сюрпризный момент, презентация к сказке, индивидуальная работа по мере необходимости, музыкальная физ. минутка "Делай так"
Ход:
Орг. момент: Посмотрите, сегодня у нас много гостей - это сотрудники детского сада. Давайте пожелаем всем доброго утра.
-А теперь слушайте все меня внимательно.
Сегодня я хочу поиграть с вами в сказку. Вы помните, зачем отправился Малыш Гео? (ответы детей)
Вчера, 10 марта, он прислал СМС сообщение о том, что Озеро Айс он нашел и задания шута Двана выполнил и 11 марта вернется к нам. Догадались, когда это произойдет?
Верно, сегодня, только я что-то пока его не вижу, видимо, он в пути.
Ребята, еще он мне напомнил о том, что его друг Ворон Метр нуждается и в вашей помощи.
Вы согласны ему помочь? Для этого нам нужно попасть в Замок превращений! Попробуем?
Смотрите, а ворота в Замок закрыты на замок. Попробуем его открыть (предлагаю несколько разных ключей). В чем же дело? Верно, это кодовый замок. А как мы сможем его открыть? Код, а что такое код? (это набор цифр, который знает только хозяин) .
Подождите, подождите, я кажется догадалась: кодовую карточку- бейджик с тремя одинаковыми цифрами на ней мне же оставил Малыш Гео, когда отправлялся на Озеро Айс. Посмотрите на нее и назовите код, (дети называют 555, устанавливают код и открывают замок).
Замечательно, теперь попав в замок мы сможем помочь другу Малыша Гео. Сейчас вы пройдете в свои комнат
Страницы: << < 40 | 41 | 42 | 43 | 44 > >>