br/>
Прозрачный квадрат.
Учить детей складывать из пластин простую фигур "Домик". Совместная игровая деятельность в вечернее время.
Индивидуальные занятия.
Геоконт.
Учить детей выполнять простые фигуры, используя карточку. Такие как "Флажок", "Лягушка", "Девочка".
Индивидуальные занятия.
Апрель.
Квадрат Воскобовича
(двухцветный) Учить конструировать сложную плоскостную фигуру "Мышка" Индивидуальные занятия.
Геоконт.
Учить детей выполнять фигуры, используя карточку. Такие как "Котенок", "Корона", "Шлем".
Индивидуальные занятия.
Чудо - крестик 3.
Развивать умения самостоятельно создавать образцы предметов и называть их. Развивать сенсорные способности: восприятие цвета, формы Свободная
деятельность в вечернее время Конструирование предметов как китенок Тимошка в вечернее время.
Свободная деятельность в зону "Фиолетовый лес" в вечернее и утреннее время.
Май.
Квадрат Воскобовича (двухцветный).
Способствовать развитию познавательных способностей ,мелкой моторики пальцев памяти , речи, пространственного мышления и творческого воображения. Организованная деятельность.
Прозрачный квадрат.
Учить детей складывать из пластин простую фигур "Домик". Совместная игровая деятельность в вечернее время.
Индивидуальные занятия.
Геоконт.
Учить детей выполнять простые фигуры, используя карточку. Такие как "Сапожок", "Кораблик", "Ваза".
Индивидуальные занятия.
<
Страницы: << < 22 | 23 | 24 | 25 | 26 > >>