тели". Таким образом, я приучаю ребенка к систематической работе по сбору папки личных достижений - ведь она является "технологией всматривания в себя, которая понадобится ребёнку на протяжении всей жизни".
(Притча) Когда-то я услышала интересную притчу о педагоге и воспитанниках.
"Однажды воспитанники спросили Педагога: что самое главное в его профессии? И Педагог сказал им, что ответит на этот вопрос позже.
Он предложил своим воспитанникам сходить к высокой горе. Перед тем, как тронуться в путь, Педагог накормил их соленой пищей.
Придя к горе, воспитанники пожаловались, что очень хотят пить. Тогда Педагог отправил их искать родник. Но воспитанники пришли обратно, ничего не найдя.
Педагог подробно объяснил им путь к воде. Воспитанники напились сами и принесли воды Педагогу.
Но он достал полный сосуд воды из своей котомки и сказал: "Вот это и есть моя главная задача. Сначала я . . . в вас жажду, потом указал верный путь к нему, направил вас в нужном направлении, затем показал, что желаемое может быть совсем рядом, надо только захотеть и позаботиться об этом".
Духовно-нравственное воспитание на уроках:
Литературного внеклассного чтения. Тема. Моя родина православная.
А. В. Кольцов. "Перед образом спасителя". Что вы знаете о церковной свече? Их ставят в храме перед иконами. Это символ молитвы верующего человека. Их ставят перед началом богослужения, так как во время службы нельзя создавать неуместную суету, нарушающую молитву людей.
"Своим горением перед иконой свеча являет теплоту любви к Господу, Божией Матери или святому, выражает стремление человека к духовному преображению, подобно как воск претворяется в огонь. Воск свечи своей мягкостью символизирует готовность человека
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 | 11 > >>